Professores destacam a importância da pesquisa e da aprendizagem prática na Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia da ETE República
Para os educadores Anderson Eugênio Santos e Telma Saldanha, a feira estimula o protagonismo dos estudantes, a colaboração e a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.
A XXIV Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia da Escola Técnica Estadual República, da Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec), é também um espaço de troca de experiências entre alunos e professores. Além de apresentar os projetos desenvolvidos ao longo do processo de aprendizagem, os estudantes têm a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, compartilhar descobertas e ampliar o contato com diferentes áreas do conhecimento.
Para o professor de Filosofia Anderson Eugênio Santos, que participa pela primeira vez do evento como avaliador, a experiência tem sido interessante por proporcionar uma atuação colaborativa na análise dos trabalhos preparados pelos alunos. Entre as atividades sob sua avaliação estão projetos de grupos da área de Informática, incluindo questões relacionadas à segurança no contexto da formação técnica.
Na avaliação do professor, a feira representa uma oportunidade importante para os estudantes aplicarem, na prática, os conteúdos estudados teoricamente e apresentarem novidades aos demais participantes. A experiência também favorece o desenvolvimento da capacidade de pesquisar, organizar ideias e comunicar os resultados de um trabalho.
A professora de Inglês Telma Saldanha também destaca a relevância da iniciativa. Além de trabalhar na sala de estudos da escola, ela colaborou com a organização da feira, apoiando estudantes e professores e contribuindo para a montagem dos estandes que recebem os projetos.
Para Telma, incentivar o interesse dos alunos pela pesquisa é fundamental para o processo educativo. Segundo sua avaliação, a aprendizagem acontece nos dois sentidos: enquanto os estudantes aprofundam seus conhecimentos, os professores também têm a oportunidade de conhecer novas ideias e aprender com as descobertas apresentadas.
A educadora ressalta ainda a relação entre a feira e a formação oferecida pela escola técnica. Ao estimular a investigação, a elaboração de trabalhos e a apresentação de resultados, a atividade contribui para preparar os estudantes para os desafios que poderão encontrar no mercado de trabalho.
A participação dos alunos ao longo da formação também faz parte desse processo. De acordo com Telma, a feira acontece desde o primeiro ano, permitindo que os estudantes tenham contato com essa experiência. No terceiro ano, eles desenvolvem seus próprios trabalhos e elaboram relatórios, aprofundando o exercício da pesquisa e da organização de informações.
As experiências relatadas pelos dois professores evidenciam a dimensão educativa da Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia. Mais do que uma exposição de projetos, o evento aproxima teoria e prática, estimula a curiosidade e fortalece o diálogo entre estudantes e educadores, valorizando a pesquisa como parte essencial da formação técnica e humana.
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