JC destaca protagonismo dos estudantes na XXIV Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia da ETE República (FAETEC)
Diretor-geral ressalta a diversidade dos projetos, a dedicação dos alunos e a importância de ampliar o tempo de exposição para valorizar as pesquisas desenvolvidas na escola
A realização da XXIV Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia (SCCT 2026) da Escola Técnica Estadual República, em Quintino, na Zona Norte do Rio de Janeiro, tem nos próprios estudantes seus principais protagonistas. Para JC, diretor-geral da instituição, o mérito da feira está justamente na capacidade dos alunos de se organizarem, desenvolverem suas propostas e assumirem a responsabilidade pela apresentação dos trabalhos.
“O mérito de realização, no final das contas, é dos próprios alunos. Eles se encontram, preparam seus trabalhos e fazem a feira acontecer”, destaca o diretor.
A declaração evidencia uma das características centrais da SCCT: o envolvimento direto dos estudantes em todas as etapas de construção dos projetos. Mais do que apresentar resultados, a feira abre espaço para que os jovens compartilhem conhecimentos, exercitem a comunicação e experimentem, na prática, conceitos trabalhados ao longo da formação escolar.
Projetos em diferentes estágios de desenvolvimento
Ao percorrer a mostra, é possível observar trabalhos em diferentes níveis de maturidade. Segundo JC, enquanto alguns projetos ainda estão em fase inicial, outros apresentam um desenvolvimento mais avançado, demonstrando a diversidade de experiências e percursos de pesquisa dos participantes.
Essa variedade também se reflete na organização da SCCT, que contempla a categoria Competição, com as modalidades Tecnológica e Científica, e a categoria Livre, de caráter interdisciplinar e não competitivo.
Na modalidade Tecnológica, os estudantes desenvolvem projetos voltados à criação de soluções, com apresentação de protótipos. Já a modalidade Científica valoriza a investigação de temas relevantes por meio da metodologia científica. Ambas admitem trabalhos inéditos e continuados, permitindo tanto a apresentação de novas ideias quanto o aprofundamento de pesquisas iniciadas anteriormente. A categoria Livre, por sua vez, acolhe propostas interdisciplinares relacionadas às áreas do conhecimento e à educação profissional.
A estrutura favorece a participação de estudantes de diferentes séries e cursos da instituição, aproximando áreas de conhecimento e estimulando a troca de experiências. Para além da avaliação dos trabalhos, a feira constitui uma oportunidade de aprendizagem, colaboração e amadurecimento dos projetos.
Mais tempo para compartilhar conhecimento
Apesar de reconhecer o valor da iniciativa, JC também aponta um desafio: ampliar o período destinado à exposição dos trabalhos. Na avaliação do diretor, os estudantes têm interesse em apresentar suas pesquisas e conversar com o público, mas o tempo disponível nem sempre permite explorar todo o potencial da mostra.
“Seria muito bom poder estender o período da mostra. Os alunos querem falar, mas o tempo é pouco e, muitas vezes, a verba não acompanha”, observa.
A fala chama atenção para a importância de criar condições para que os projetos sejam apresentados com mais tempo, favorecendo o diálogo entre estudantes, visitantes e avaliadores. Afinal, comunicar uma pesquisa, explicar suas etapas e responder a perguntas também faz parte do processo de aprendizagem.
Realizada anualmente, a Semana de Ciência, Cultura e Tecnologia integra o calendário institucional da ETE República há mais de duas décadas. Nesta edição, de acordo com JC, a escola conseguiu contar com recursos da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), apoio que se soma aos esforços necessários para viabilizar a realização da feira.
Ao destacar a dedicação dos alunos e os desafios para ampliar a mostra, o diretor reforça o papel da SCCT como espaço de iniciativa estudantil e produção de conhecimento. É no encontro entre pesquisa, experimentação e compartilhamento de ideias que a feira renova, a cada ano, sua contribuição para a formação técnica e educacional dos jovens.
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